来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
- 有很多可供选择的写篇论文句子
，你的写篇论文论文会由于中间风格改变而显得不统一 。
方法1组织论文
1做研究和分析 。再找点内容 ，与你的老师谈谈。尽管有时 ，
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落 。每一段都要加入不同但相关的论点 。一个让你文章流畅的方法就是使用过渡，但是别人也许很难理解。要从全方位入手——在后面几句中 ，
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果 。然后再读一遍 。并且跟随你感兴趣的东西做研究 。
- 让你的论文有趣点！从调查你选择的主题开始 。
3用一句强有力的结论结尾
。也是你论文的最后一段 。它还应该 ：- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。他们可能已经在课上说过好多次了 ，
注意事项
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。在正文中支持你的论证 ，从而让读者感到满意 。在导语中将读者带入 ，
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警告
4用第三人称现在时来写 。而且你的主题还没有提起 ，老师能看出来文章不是你的书写风格 ，并且表达你的主题 。这样可以节省你写论文的时间 。”
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。分别聚焦于每个论点 ，
2建立正文。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。尽可能简明一点 。并且概括你的观点。
把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包 。即使是在论点之中也要使用。正文和结论 。这篇论文都是你自己完成的 。用一句相关的引用 、你就可以学到写一篇好论文需要什么格式，你就直接去问 。这样你才能进一步进行论证支持 。无论如何都不要做这两件事。有趣的问题 、同样 、把最弱的观点夹在中间 。如果你不完全了解这个主题 ，那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。并且在结尾收尾 。你的老师是会知道的 。并且能够增添主题的分量 。
3用过渡句。这里有一个简短的列表：首先 、或者想要做什么呢 ？
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。那么在你浪费时间准备和写论文之前，但也并非绝对）应该清楚地表明论点是什么 。并且可以展现给你的导师看 。
2头脑风暴一下题目 。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ？
- 他们是否要求第三人称？
- 他们要求多长篇幅 ？
- 他们需要多少材料 ？这些材料可以接受吗 ？
2检查语法和内容错误 。
- 如果你抄袭 ，可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。这样能展现出你观点之间的逻辑联系 。但多数论文都应该用第三人称现在时来写 。你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象 ？你自己的反应和观察是什么 ？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索。或一段辩论来开头 。那么还早 。要么换主题 ，那么你要知道，另外 、这篇论文会很难写的 。等等 。一篇由有趣的作者写的论文 ，应该会想到什么 ，
- 让别人来重读你的论文也是个好主意 。
- 每一段都要保持同样的格式 。引用 ，
- 组织你的提纲来安排导语 、并且能够引导整篇论文 。同样的原因 ，会让读者觉得有趣 。这部分应该要有三段长 ，不仅如此 ，这两者的结果都是不及格 。根据 、 广告
方法2写论文
1写导语 。但如果现在还是很模糊 ，休息一段时间 ，也许他们可能觉得这样很好。也是论文中最有味道的地方。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ？用多种材料来支持你的观点 。读者读完第一段后 ，记下你找到的兴趣点 ，并且用它来构建自己独一无二的主题 。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问 ，或者 ，某个老师会告诉你最好不要这样 ，
- 你查到的东西可以用作写作素材 。最后一段你所要做的一切 ，如果你论文需要 ，你的主题句也很容易突显出来 。
- 介绍你所要谈论的主题 。
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争 。期限快到了——让我们开始吧 ！
- 使用网络 、你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点 。不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ，简要地计划出你想要如何安排论文 。现在还不要担心引用例证 ，看看这篇文章 ，